丹麦语新闻阅读之: 学校改革破坏了教师的热情和满意度

Efter sommerferien træder reformen af folkeskolen i kraft公立中小学校改革措施生效. Men 65 procent af lærerne har ingen arbejdsglæde eller motivation til at arbejde efter de nye regler.


63 procent af lærerne svarer, at reformen er den vigtigste årsag til, at de gerne vil stoppe som lærer.

Lærerne er især utilfredse med de nye regler for arbejdstid. Reglerne betyder, at lærerne ikke længere har frihed til at forberede undervisningen derhjemme. Efter sommerferien skal lærerne forberede sig på skolen.

Tre ud af fire svarer, at de nye regler om arbejdstid giver dem lyst til at forlade jobbet.

Lærerne føler, at de ikke er blevet hørt

Jan Mejding er forsker ved Aarhus Universitet. Han er bekymret over lærernes manglende motivation og arbejdsglæde:

- Folkeskolereformen er afhængig af lærernes motivation. Det er dem, der skal gennemføre den i praksis. Hvis de ikke er motiverede for at gennemføre den, sker der ingenting, siger han.

Jan Mejding tror dog ikke, at 65 procent af lærerne vil forlade deres job:

- Det er nok mere et udtryk for deres manglende arbejdsglæde. De føler sig kørt over af politikerne og deres arbejdsgivere, og de føler, at de har haft meget lidt indflydelse på reformen, siger han.