英语英语 日语日语 韩语韩语 法语法语 德语德语 西班牙语西班牙语 意大利语意大利语 阿拉伯语阿拉伯语 葡萄牙语葡萄牙语 越南语越南语 俄语俄语 芬兰语芬兰语 泰语泰语 对外汉语对外汉语

丹麦语学习网

  • 高级搜索
  • 收藏本站
  • 网站地图
  • RSS订阅
  • 设为首页
  • TAG标签
  • TAG列表
  • 关键字列表
当前位置: 首页 » 丹麦语阅读 » 丹麦语泛读 » 正文

丹麦语泛读之新闻:过度活跃症的孩子总是不停的运动的原因

时间:2015-04-21来源:互联网 
核心提示:丹麦语学习,丹麦语歌曲,丹麦语资料下载
(单词翻译:双击或拖选)
Spørgsmålet om hvordan man får elever med ADHD til at sidde stille og følge undervisningen i klasselokalet har gennem årene givet mange lærere grå hår i hovedbunden.
Diskussionen er ikke blevet mindre efter folkeskolereformen, men nu har forskere et bud på, hvordan de rastløse elever skal håndteres i undervisningen.
Forskerne har efter flere forsøg kunne konkludere, at ideen med at pacificere børn med ADHD og tvinge dem til at sidde stille er en forkert tilgang.
图片3
I stedet skal eleverne have lov til at være rastløse, fordi evnen til at lære og huske hos børn med ADHD ligger i bevægelserne.
- Beskeden er ikke, at børnene skal have lov til at løbe rundt i lokalet, men man er nødt til at facilitere trangen til at bevæge sig, så de kan opretholde det indre beredskab, der er afgørende for den kognitive aktivitet, siger Mark Rappoort, der er an af forskerne bag studiet til Telegraph.
Ideen er, at børn med ADHD kan opnå bedre indlæring, hvis undervisningen foregår mens der er en form for fysisk aktivitet i gang som eksempelvis træningscykler og træningsbolde.
Lidt under 5 procent af danske børn har diagnosen ADHD, og ifølge forskerne vil de nye resultater komme dem til gode, hvis de nye retningslinjer altså bliver fulgt.
I forsøget var 52 børn mellem 8 og 12 år udvalgt, hvoraf 29 var diagnosticeret med ADHD, mens de resterende ikke havde nogen diagnose.
De blev allesammen præsenteret for en skærm med en masse tal og bogstaver, som de blev bedt om at sætte i orden.
Et kamera registrerede deltagernes bevægelser, og forskerne kunne efterfølgende konkludere, at de forsøgspersoner der udviste en høj grad af bevægelse, mens de løste opgaverne, klarede sig bedre end dem, der var mere stillesiddende.
Tidligere har forskere troet, at hyperaktiviteten og rastløsheden var konstant, men det nye forsøg antydede, at det ikke er tilfældet. I stedet kommer symptomerne frem, når barnet skal bruge hjernes udøvende funktioner.
- Vi fandt ud af, at når børnene bevæger sig mest, har de også de bedste resultater. De skal bevæge sig for at holde hjernen beredt, siger Mark Rapport til Telegraph..
Følg Dagens Sundhed for flere lignende artikler:

顶一下
(0)
0%
踩一下
(1)
100%

热门TAG: 丹麦语学习,丹麦语歌曲,丹麦语资料下载


------分隔线----------------------------
栏目列表