BLØDE OMRÅDER OG evalUERING
Vanskeligere er det at vurdere om eleverne kan nok, når
det gælder mundtlighed og arbejde med tekster.
Når man skal vurdere, om en elev i en bestemt situation
bruger et godt, mundtligt sprog, kan det ikke måles
eksakt. Det må bero på elevernes og især lærernes kvalificerede
skøn.
Det samme gælder kundskaber i arbejde med sagprosa
og skønlitteratur. Vi kan evaluere ved at lave øvelser,
hvor vi kan bede eleverne sortere forskellige tekster efter
genrer for at kontrollere deres forståelse Vi kan også
ved spørgsmål og rollespil prøve at finde ud af, hvor
meget eleverne har forstået.