英语
日语
韩语
法语
德语
西班牙语
意大利语
阿拉伯语
葡萄牙语
越南语
俄语
芬兰语
泰语
对外汉语
HVOR GODT SKAL ELEVERNE KUNNE LÆSE?
Der findes forskellige opfattelser blandt lærere af, hvilken
metode man skal bruge til læsning. Uenigheden var
en overgang meget stor, men det er den ikke længere.
Der er dog to hovedtenden-ser, der går igen i de fleste
metoder.
Nogle mener, at eleverne på begyndertrinnet skal arbejde
med hele ord og sætninger, hvis betydning eleverne
skal gætte sig frem til.