英语
日语
韩语
法语
德语
西班牙语
意大利语
阿拉伯语
葡萄牙语
越南语
俄语
芬兰语
泰语
对外汉语
De skal fra starten læse nogle tekster, der siger dem noget. Samtidig skal man
gå ned i detaljen og se på stavelser, bogstaver og lyd.
Den anden retning mener, at man først og fremmest
skal lære lyd og bogstaver hver for sig og sætte dem
sammen. Det betyder ikke så meget, om der er mening
i teksterne, man arbejder med. Det er i sig selv spændende
nok at lære at læse, så teksternes indhold betyder
ikke så meget på begynder-trinnet.
I dag bruger de fleste lærere en blanding af begge
metoder. Der er ca. 30 dansksystemer til begyndertrinnet
at vælge imellem og mange forskellige forslag til,
hvordan den helt rigtige læsepædagogik er.